Wildes Internet

Wildes World Wide Web

Lest den folgenden Comic und versucht gemeinsam, die abschließenden Fragen zu beantworten!

Diskutiert in der Klasse folgende Fragestellungen:

1. Womit wird das Internet hier verglichen?
2. Welche Problemfelder werden in dem Comic angesprochen?
3. Endet eurer Meinung nach diese Geschichte gut oder schlecht? Begründet eure Meinung!

Ordne zu, welche Probleme im Internet auf den folgenden Bildern thematisiert werden:

Wer bestimmt im Internet?

Im Wilden Westen wurde mehr Frieden durch gute staatliche Regeln (Gesetze) und Gerichte erreicht. Wer bestimmt die Regeln im Internet?

Das Internet ist ein dezentrales Netzwerk aus Millionen von miteinander verbundenen Computern und Servern und somit ein gemeinschaftliches, globales Netzwerk. Es gibt keine Internetregierung, die alles im Internet bestimmen kann. Aber es gibt vier Gruppen, die viel Einfluss darauf haben, was im Internet geschieht:

1. Internet-Governance-Organisationen

Dabei handelt es sich um gemeinnützige Organisationen, die international arbeiten, um durch gemeinsame Richtlinien und Standards ein stabiles und globales Internet zu ermöglichen.

Wichtige Institutionen:

• Die ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) vergibt Internet-Namen, Adressen und Domänen und verwaltet damit die Infrastruktur des Internets.
• Das W3C (Word Wide Web Consortium) entwickelt technische Standards und Empfehlungen für das Web.

Die Organisationen konzentrieren sich auf die Verwaltung und die technische Infrastruktur des Internets, sie haben aber keinen Einfluss auf die Inhalte.

2. Private Unternehmen (Big Tech)

Große private Unternehmen wie Google, Amazon, TikTok oder Meta kontrollieren zentrale digitale Plattformen. Sie haben durch ihre Monopolstellung großen Einfluss auf die Kommunikationsformen und Inhalte. Da sie Profit erzielen wollen, verfolgen sie eigene Interessen:

• Daten als Währung:
  Wir dürfen die meisten Dienste gratis nutzen, dafür werden aber unsere Nutzerdaten gesammelt, gespeichert, analysiert, verkauft und für personalisierte Werbung eingesetzt.

  

• Beeinflussung durch Algorithmen:
  Um erfolgreich Daten zu sammeln, müssen möglichst viele Nutzerinnen und Nutzer auf den Plattformen aktiv sein. Deshalb fördern Algorithmen der Social-Media-Plattformen die Verbreitung von Inhalten, die aufregen und zum Kommentieren einladen. So entstehen Filterblasen, die die Verbreitung von Fake News oder Verschwörungstheorien begünstigen. Besonders problematisch wird es, wenn Daten genutzt werden, um das Verhalten von Menschengruppen zu beeinflussen.

3. Regierungen und Staat

Staaten regulieren das Internet durch Gesetze. Manche Regierungen greifen dabei stark in die Rechte der Einzelnen ein oder versuchen, die Macht des Internets für ihre Zwecke auszunutzen:

• Überwachung:
  Geheimdienste überwachen weltweit Online-Aktivitäten.
• Zensur:
  Manche Staaten regulieren den Zugang zu Informationen, indem sie gewisse Seiten oder Anbieter sperren oder nur staatliche Informationsquellen erlauben.

• Manipulation anderer Staaten:
  Ein Beispiel dafür sind russische Trollfirmen, die während der US-Wahl 2016 gezielt Falschinformationen gestreut haben, um politische Lager zu spalten.

  Wenn du mehr über Trollfirmen wissen willst, findest du dazu einen Text im LeseBuch:

  LeseBuch
  Trollfirmen

  

• Manipulation der Bevölkerung:
  So können beispielsweise regierungstreue Bots, Wählerinnen und Wähler beeinflussen oder falsche Informationen über die Opposition verbreiten. Berühmt ist auch das Beispiel des Sozialkredit-Systems, das in China getestet wird. Bei diesem werden Daten aus Apps und Überwachungskameras genutzt, um das Verhalten der Bürgerinnen und Bürger zu bewerten. Je nach Verhalten werden Punkte hinzugefügt oder abgezogen und die Personen belohnt oder bestraft. So will man die chinesische Bevölkerung zu einem „besseren“ Verhalten erziehen.

Teilt die Klasse in 2 Gruppen (pro und contra) und diskutiert Vor- und Nachteile des Vorschlags, ein Sozialkredit-System in Österreich einzuführen!

4. Internet-Community

Große Nutzerbewegungen können Unternehmen durch Boykotte oder Kritik zwingen, ihre Richtlinien anzupassen oder Inhalte zu entfernen. Sie können Druck auf Gesetzgeber ausüben, um strengere Reglementierungen einzufordern. Außerdem beeinflussen Open-Source-Projekte und Community-Foren, wie Softwaren und Plattformen gestaltet werden. Die Internet-Community kann also Einfluss nehmen, hat aber im Vergleich zu Regierungen und Big Tech deutlich weniger Macht.

Einigt euch im Antworten-Tool darauf, welche Macht die Internet-Community haben sollte, um ein faires Internet für alle in der Zukunft zu sichern!

Gute Regeln für ein sicheres Internet

In den Geschichten über den Wilden Westen regiert oft das Recht des Stärkeren, das Faustrecht. Es gibt keine Regeln, an die sich alle halten müssen. Banden und Räuberbanden genießen diese Freiheit vielleicht, aber für die Mehrheit der Menschen bedeutet diese Regellosigkeit Unsicherheit und Gefahr.

Doch die Menschheit hat gelernt, dass ein friedliches Zusammenleben nur möglich ist, wenn man gemeinsame Regeln vereinbart und sich alle daran halten müssen.

Stell dir 30 unterschiedliche Menschen vor! Sie wollen sich innerhalb einer Stunde in einer schwierigen Frage einigen.

Zuerst werden Gesprächsregeln vereinbart. Gebt im Antworten-Tool eure Schätzung ab, welche Auswirkungen folgende Regeln auf die Zufriedenheit der Gesprächsteilnehmer*innen haben:

1. Keine Regel
2. Niemand darf schreien
3. Alle die wollen, bekommen 1 Minute Sprechzeit für einen Vorschlag. Danach wird mit Handzeichen abgestimmt.

Auch im Internet gab es zunächst keine verbindlichen Regeln, doch seitdem dieses von so vielen Menschen genutzt wird, ist es umso wichtiger, auch hier Regeln einzuführen, um alle vor einzelnen „Räuberbaronen“ und „Banden“ zu schützen, die auf Kosten der Freiheit aller ihre eigene Freiheit durchsetzen wollen.

Gute Regeln formulieren

Eine gute Regel zu erfinden, passiert immer in zwei Schritten:

1. Zuerst sollte man sich die Wirkung überlegen, die man mit der Regel bewirken will:

   Was soll die Regel bewirken?

2. Erst danach sollte man Text und Sanktion festlegen:

   Wie soll die Regel lauten? Und: Was passiert, wenn jemand die Regel nicht einhält?

Sanktionen sind das, was passiert, wenn jemand eine Regel nicht einhält. Regeln ohne Sanktionen haben oft keine Wirkung. Diese können Geldstrafen, Freiheitsstrafen (Gefängnis), Ausschluss oder enttäuschte Blicke sein.

Damit man eine gute Sanktion für eine Regel finden kann, muss man zuerst festlegen:

Ordne zu: Ist die Regel eine Pflicht-Regel oder eine Soll-Regel?

Pflicht-Regeln

Auch von staatlicher Seite ist man bemüht, Regeln im Internet festzulegen, um die Rechte der Bürgerinnen und Bürger zu schützen.

Pflicht-Regeln, die von der Legislative des Staates oder der EU festgelegt werden, werden auch Gesetze genannt. Werden sie nicht befolgt, hat dies Strafen zur Folge.

Eine der wichtigsten Regelsammlungen sind hier die Datenschutzgesetze, wie die Europäische Datenschutzgrundverordnung (DSGVO). Seit 2022 gibt es außerdem das Gesetz über digitale Dienste (DSA), das Online-Dienste dazu verpflichtet, die Grundrechte ihrer Nutzerinnen und Nutzer besser zu schützen, wobei auch der besondere Schutz von Minderjährigen im Vordergrund steht.

Soll-Regeln

Während es sich bei Pflicht-Regeln um Vorschriften handelt, sind Soll-Regeln Empfehlungen, die eine wünschenswerte Verhaltensweise fördern sollen. Hält man sich nicht daran, hat dies keine rechtlichen Konsequenzen, meist verliert man aber gesellschaftliche Anerkennung. Ein Beispiel dafür findet man auch in der Funktionsweise der SchuBu-Klassenfrage:

Beispiel STOP-Flag in der Klassenfrage:

Benenne die Abschnitte richtig!

Es ist gut, möglichst wenige Regeln zu haben, wenn diese die gewünschte Wirkung schon erzielen.

Der öffentliche digitale Raum

Die meisten großen Plattformen sind im Privatbesitz. Die Regeln und Algorithmen werden von einigen Wenigen gemacht, die damit auch Gewinn erzielen und ihre eigenen Interessen fördern wollen.

Deshalb lasst uns kurz gemeinsam von einem öffentlichen, digitalen Raum träumen, der nicht gewinnorientiert arbeitet und für alle zugänglich ist. Ein sicherer und schöner Raum, um als Menschheit friedlich und demokratisch zusammenarbeiten zu können. Ein Ort, wo nicht der Lauteste am meisten Gehör findet und emotionale oder Falschnachrichten nicht mit mehr Aufmerksamkeit belohnt werden.

Regeln für einen öffentlichen digitalen Raum formulieren

SCHRITT 1

Geht in Dreiergruppen zusammen und träumt weiter! Stellt euch vor, ihr habt die Gelegenheit, diese Plattform für alle zu gestalten! Überlegt euch, was euch besonders wichtig ist und formuliert maximal drei Grundregeln! Geht dabei folgendermaßen vor:

1. Wirkungen definieren
2. Formuliert nun eure 2 oder maximal 3 wichtigsten Regeln und Sanktionen

Ihr habt für diese Arbeit 15 Minuten Zeit.

SCHRITT 2

Klassenfrage: Kopiert eure Regeln einzeln ins Antworten-Tool und stimmt ab! Die besten 5 kommen in das Schlussdokument für euren öffentlichen digitalen Raum zum Ausdrucken.

Unterschreibt euer gemeinsames Gründungsdokument!

Hacks und Tricks

Hol dir Hilfe!

Die Gesetze und Regeln im Internet sind umfangreich und manchmal unübersichtlich. Glücklicherweise gibt es viele Stellen, die dich über deine Rechte im Internet informieren und dich dabei unterstützen, wenn es im Internet zu Problemen kommt:

www.saferinternet.at: viele Informationen zu deinen Rechten und praktische Tipps, sowie dem saferinternet.at-Youth Panel, wo du dich auch selbst zu digitalen Themen einbringen kannst;

Rat auf Draht (Rufnummer 147): gratis Helpline bei Problemen;

www.stopline.at: hier kannst du illegale Online-Inhalte melden (report@stopline.at);

Zusätzliche Informationen zu deinen Datenschutzrechten sowie Links und Musterschreiben, um die eigenen Rechte einzufordern, findest du auf:
https://deinedatendeinerechte.de